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近年，self storage電子學習融入校園已經成為大趨勢，但礙於教師對新媒體教學不熟悉及教學材料跟校本課程不銜接等，故學校不敢貿然推行電子學習。HKT education 除利用HKT 自身的網絡系統及技術優勢外，還配合開放平台及提供全面的技術支援，因而獲大埔舊墟公立學校（寶湖道）採用作為推行電子教學，不但提升學生學習的興趣，更大大減輕了教師的工作壓力。大埔舊墟公立學校（寶湖道）數學科教師鄧思雅指，該校是教育局「電子學習試驗計劃」的先導學校之一，最初遇到不少困難： 「學校需要面對維持網絡穩定及資源共享同步等問題，還要依賴出版社將資料放上平台共享，故學校的定位較為被動。另一方面，不同出版社的學習方針也有不同，加上各校校情不同，令教師在設計課程上要花更多時間備課，以達致更佳的教學效果。」配合平板電腦戶外學習輕鬆鄧老師指， 該校自使用了HKT education 電子學習方案後，課堂的模式起了大轉變。她指學生對立體圖形的概念十分模糊，利用電子教學則可讓學生從抽象概念中，透過虛擬化的圖像作多角度的觀察和試驗，從而有助他們掌握及建構相關的概念。她又補充： 「以十三角柱體為例，從前教師難於搜集實物，但現在只要在平板電腦中就可設計出不同的立體加以呈現。」平板電腦更可配合戶外教學，讓學生活學活用，有助他們鞏固知識。鄧老師以教授「方向」一課為例： 「學生拿著平板電腦到學校操場的不同角落，用平板電腦的鏡頭拍下QR Code， 回答不同的問題。此外， 配合HKT education 在全校加強網絡迷你倉穩定性， 教師可透過電腦，即時知道學生回答的問題是否正確，令教師備課及檢討學生成績時更方便。」備課時間短減工作負擔同為數學科教師的陳志松也表示，香港在電子學習方面仍處於起步階段： 「香港雖然普遍支持電子學習，但氣氛未算濃厚。因此，作為先導學校，藉此機會帶出電子學習的好處。」就他所教學科而言，陳老師指HKT education提供的電子學習平台設有雲端儲存系統，讓教師於備課時省卻不少繁複的工作，只要透過雲端科技， 下載題庫內容，就可以輕鬆準備題目。教師更可創建題庫，然後放在雲端上，與其他教師分享及作為參考，他說： 「教師縮短了備課時間，也減輕了他們的工作量及負擔。」開放電子學習平台鄧老師又表示，HKT education 的系統另一特點，是電子學習平台開放，讓不同出版社加盟，一同創建龐大的學習平台，使教育同工能從系統中選取合適的教材教授學生，令課堂更多元化，長遠可讓學校推行一人一機，以平板電腦代替書本上課。提供全方位技術支援談及未來發展，鄧老師說： 「學校將於更多班級試行學生『一人一機』，但現階段首要目標要加強全校教師的培訓。」陳老師則指，教師普遍接受新媒體教學， 再配合HKT 提供全面的技術支援，由專人培訓教師，並負責網絡維修及保養，讓教師於未來學校發展「一人一機」計劃時更得心應手。HKT education 電子學習顧問專線：2888 3632 網址：.hkteducation.com facebook：.facebook.com/HKTeducationmini storage